工具篇

工欲善其事必先利其器，想要通过短时间的复习达到和别人同样的效果，就必须使用科学的复习工具。

◎笔记——后期最重要的复习工具

我们在学校学习时，基础较弱的同学每逢考试前都会找学霸借笔记，集中学习一段时间，也能考个不错的成绩。但如果他们没有使用笔记，而是使用几乎全新的课本，成绩大多情况下都不尽如人意。

导致这种情况发生的原因是学霸的笔记已经将所有的知识点汇总整理成体系，重难点标出，清晰明确，拿到笔记只需按逻辑顺序记忆，减少了不必要时间精力的浪费；但使用书本还需要将知识重点画出、梳理结构，耗时耗力，效果也不好。

所以，在自考倒计时里，最重要、科学的复习工具不是书本，而是之前做的笔记。

如果之前完全没有复习，可以边背诵边结合一些资料，把笔记补充完整。补充笔记的方法见【方法篇】

◎教材

如果你将所有的笔记放在了书上，并且详细的话，可以把教材作为复习工具。但一定要做思维导图。

◎历年试题、模拟试题——检验知识掌握程度

做题是检验知识掌握程度的唯一标准，只有背了，题目做对了，才是真正学会了。况且，考试检查的不是背诵，而是做题正确率，所以临近考试，多刷题是很有必要的。

关于题目，小树叶建议大家选择历年真题，多刷几遍，了解出题方向以及经常考的题型，心里大概有数了之后再针对性复习。

因历年真题有限，大家可以尝试做做模拟试题。

时间篇

◎日平均学习时间：已复习、在回顾≥3小时，未复习、0基础≥5小时

20天学会一门课程、20天通过考试的人，往往都付出了不小的努力，希望大家把握最后阶段，尽量不要玩手机，减少娱乐休息的时间，把除工作外的所有时间精力都放在学习上。

◎回顾时间：按照遗忘曲线时间回顾

背过就忘是几乎所有自考小伙伴都存在的问题

之前给大家的建议是坚持背，形成“记忆惯性”之后就容易了，但后来琢磨，觉得这种方式不太适合基础弱、离开学习环境太久的小伙伴。因为学习是需要有成就感的，如果长时间背诵效率低，很容易产生放弃的心理，难以坚持到“记忆惯性”的到来。

后来去查了些资料，发现有种方法恰好能够解决初期的“遗忘快”的烦恼。

这个方法叫“艾宾浩斯遗忘曲线”。

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年发表了他的实验报告：实验者记忆100个生单词，刚刚记忆完毕，实验者的记忆量达到了100 %，仅隔了20分钟，记忆量下降到58.2%，过了一天后，记忆量只剩下1/3。

他将实验的遗忘速度绘制成遗忘曲线（上图左）（具体可直接百度：艾宾浩斯），这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

既然知道了遗忘的规律，那么想要把知识点彻底记住，只需要在关键的遗忘时间点抓紧时间巩固，就能避免出现“今天背、明天忘”的情况。

根据上图的遗忘曲线我们能够得知，背诵后的20分钟、1个小时是遗忘速度最快的时候，所以我们在背诵完这个知识点后，一定要在20分钟后回顾一次，1个小时后再次回顾。

另外晚上临睡前在脑海里过一遍，第二天默写、第四天复习……按照这种方式，能大大降低知识点的遗忘速度。

方法篇

◎笔记梳理

笔记就是简化版的书本，在后期时间紧的情况下使用，能大大减少不必要时间的花费。如果前期没有记笔记，或者现在还没开始复习，可以按照下面的方法，制作自己的笔记。

¤直接在书上画出，再整理成导图

自考官方教材比较厚，每个章节的内容很多，如果逐字逐句看，20天肯定来不及。所以我们要将教材简化，只背重点。

一般教材可以分三种情况简化，分别是：名词解释（下图红），简答总结（下图蓝），填空。

名词解释在书本上一般以这种形式出现：xxx是指……，……称之为xx，即……为主要内容的xxx，xx的含义是……；

简答总结一般分为：背景、目的、过程、影响、经验教训、特点、重要性等；

填空一般是：xx分为……和……，时间，人物名称，著作等

如果没有辅导资料，大家可以尝试这个方法；有辅导资料的话可以直接看辅导资料，上面的内容已经非常清晰明了。

教材简化完成之后，一定要按照章节整理成思维导图。之前在自考过8门学姐总结：想拿高分，这样复习最有效！（干货）文章中也说过同样的方法。

这样做的好处是不容易将知识点混淆，有利于提高记忆效率，降低丢分可能性。

举个例子：有些课程涉及到的人物比较多，一个章节可能就要记忆20多个名人的生平著作，如果仅按照上文简化书本的方法，在考试中很容易张冠李戴，柏拉图的著作变成《大教学论》，主张发展儿童创造力的人物会写成夸美纽斯……（正确答案：柏拉图《理想国》，夸美纽斯《大教学论》，主张开发儿童创造力的是陶行知）

但如果把这些制作成思维导图，经常回顾，就不会出现这种情况。

所以大家一定要重视思维导图，一定要做思维导图。

◎记忆背诵

¤使用思维导图背诵

认为自己已经掌握了知识点以后，可以拿着一个章节的思维导图背诵。和之前不同的是，一个是一个问题一个问题背，现在是整个章节的知识点统一背诵。

这样做的好处是，能理清整个章节所包含的内容，另外框架上的（例如：下图红框）知识点，就是考试会出现的题目，现在背诵下来了，考试的时候能直接用到。

¤看着思维导图默写

能说，不等于会写，尤其是自考采取笔试的形式，我们更应该时刻保持写字的“手感”。

另外建议大家默写尽量“出其不意”，可在结束一项工作后，立马抽取某一章节默写。如果能准确默写出之前背诵的知识点，说明是真的记住了。

¤自制试卷

有时间的话，可以结合思维导图，出一套整本书的试卷，多复印几份，反复检查自己对知识点的掌握情况。